• أدوات :
• [إرسال لصديق]
• [طباعة]
• [حفظ بإسم]
• [حفظ PDF]

على الاخوة المعلمين والمعلمات كتابة مطالبهم للوزير الجديد حتى نتمكن من طرحها غدا في الصحيفة وارسلها الى مكتبه في اسرع وقت ممكن مع تحيات الادارة

لابد من التعاون حتى تصل مطالبكم الى الوزير الجديد ارسل هذا الموضوع الى كل معلم ومعلمة تعرفهم بالضغط على (( ارسال ))

ولااضافة تعليقك اضغط على (( اضف تعليقا))

نريد تحسن المستويات في اسرع وقت وانا مع حملة الوفاق في ايصال مطالبنا الى الوزير الجديد
وارجو من اخواتي المعلمات كتابة طلبتها ونشر الموضوع للااهمية الى بقية المعلمات والمعلمين

النجاح بالتعاون بيننا هذا قاعدة النجاح

الرياض -الوفاق -سعد الزيد-
بدأ قرابة 204 آلاف معلم ومعلمة منذ صباح أمس السبت حملة استقبال واسعة لوزير التربية والتعليم الجديد الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود للترحيب به أولا، ثم لنقل معاناتهم مع تدني المستويات ثانيا من خلال البرقيات والفاكسات والاتصالات.
وبالرغم من أن عبارات المعلمين والمعلمات في برقياتهم ورسائلهم لوزيرهم الجديد قد طغت عليها عبارات الشكوى والتذمر من تدني المستويات التي يعملون عليها منذ قرابة 12 عاما مضت إلا أنهم استهلوا كتاباتهم بعبارات الترحيب وحرارة الاستقبال.
وأكدت اللجنة الإعلامية للمعلمين والمعلمات ( بمنتديات معلمي ومعلمات المملكة ) على أن هذه الحملة الترحيبية جاءت بالتزامن مع صدور قرار خادم الحرمين الشريفين أمس بتعيين الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود وزيرا للتربية والتعليم، وأن هذه الحملة سوف تستمر طيلة هذا الأسبوع لنقل معاناة المعلمين والمعلمات لوزيرهم الجديد كونها أكبر قضية تواجه التعليم.
وعبرت اللجنة عن بالغ سرورها بتعيين الأمير فيصل وزيرا للتربية، ورحبت به باسم المعلمين والمعلمات، ودعوة لأن تكون قضيتهم من أولى اهتماماته حين تسلمه ملف وزارة التربية والتعليم، ونوهت بأن الحل الجذري لهذه القضية هو الركيزة الأساسية لمختلف عمليات التطوير التي تسعى الوزارة لتحقيقها.
وأوضح المعلمون عبد العزيز الخثعمي ومنصور السبيعي وسلطان الحمد أنهم أطلقوا يوم أمس بالتعاون مع أكثر من 200 ألف معلم ومعلمة من زملائهم بموقعهم الإلكتروني الذي يهتم بقضيتهم ضد التربية بشأن تدني مستوياتهم التعليمية، حملة اتفقوا على تسميتها \"أهلا بأمير التربية\"، وأن هذه الحملة سوف تتضمن الترحيب بوزير التربية الجديد بمختلف قنوات الاتصال سواء البرقيات العاجلة والفاكسات والحضور إلى مقر وزارة التربية.
كما أشاروا إلى أن ترحيبهم سيتضمن مطالبهم بحل قضيتهم التي عانى منها المعلمون والمعلمات طيلة 12 عاما مضت، وكذلك إيقاف الإجراءات التي أقرها وزير التربية والتعليم السابق مؤخرا ضد وكلاء المدارس المتضمنة إلزامهم بالدوام في شهر رمضان، وكذلك إلغاء حوافز معلمي الصفوف الأولية. وعبر عدد من وكلاء المدارس عن بالغ سرورهم بتعيين الأمير فيصل وزيرا للتربية، متطلعين لإعادة دراسة وإلغاء عدد من القرارات السابقة التي تسببت في عزوف كثير من مديري ووكلاء المدارس عن العمل القيادي

بصراحه انا اقول بان المعلمين اخذو حقهم بزيادة كماا انني لي ملاحظه على الجرايد بشكل عام لقد اهتموا بقضية المعلمين وكان مافي البلد الا هذة القضيه
يا اخوان هنالك قضايا اهم من قضية معلم راتبه 9000 يبي عشرين الف
وهنالك من هم يستلم 2000 ريال ولم نسمع احد يقول ولا له من مجيب
اعتقد المعلمين طمعوا اكثر من الازم كما ان مستويات المعلمين اليوم صارت تتدنى يقولون بان السبب لايوجد راتب كافي يعطيني ويحفزني ياهي مصيبه ان تقول مثل هذا االكلام وانت تستلم راتب يا اخي فيه هنالك من لايستلم الا ربع ربع راتبك ويعمل من قلب في سبيل خدمة وطنة

بجد اعتقد المعلمين من المفترض ان ينظر في مايحالوون ان يقومو به هذه الايام من ان الدوله اعطته اكثر من حجمهم

في الكلام وفي مايقولون نعم انها حريه اكثر من الازم

اخيرا يقولون نحن نربي الاجيان ونحن ونحن يا اخوان لنكون واقعيين انت ليس المعلم الذي قال عنه الشاعر قم للمعلم ووفه التبجيل كاد المعلم ان يكون رسولا

لا لا تتوقع ان هذه المقوله تنطبق عليك

يا اخوان انظروا الى مخرجات التعليم هذة الايام
وانضروا لسابق انا اخي لايعرف يقراء وهو الان في الثانويه

وهنالك شي

ليعلم الكل ان زيادة راتب المعلم في السنه هي اعلى زيادة
وراتب المعلم عند التقاعد لايستقطع منه شي

ماذا تريدون اكثر من هذا التميز

اخيرا ارجوا من صحيفتي الموقره ان لاتحذف شياء سواء من الردود او غيره لانها عودتنا على حريه الراي والراي الاخر نعم هي مثال يحتذا به

صاحب السمو الملكي الأميرفيصل بن عبد الله آل سعود وزير التربية والتعليم حفظكم الله ورعاكم نتقدم الى سموكم الكريم بأسمى التبريكات والتهاني للثقة الملكية الغالية الممنوحة لسموكم بتعينكم على أهم وزارة في المملكة لاسيما بأنها البوابه التي يتم من خلالها تهيئة النشئ للحفاظ على الوطن وممتلكاته والرقي به إلى أعلى المستويات ،و لا يخفى على سموكم بأن المعلم هو الجندي المجهول الذي يقف في خط الدفاع الأول فهو الذي يقابل الطالب وينزل الى مستوى تفكيرة ويتعامل معة بشتى الطرق بما يرضي الله عز وجل من أجل أيصال المعلومه للنشئ القادم ويجاهد فيهم حق الجهاد لإيصال وتكميل هذة الرساله السامية والأمانه الكبيرة التي يحمها على عاتقة وكله أمل بأن يرى من يعلمهم أصبحو من لهم دور كبير في تقدم ورقي وطننا الحبيب المملكة العربية السعودية ولكن هذا الجندي المجهول ألا يستحق من سموكم وفقة وذلك بالنظر الى حقوقة التي سلبة منه وقد كفلها الية النظام وهو لا يطلب مكافئات أو حوافر كي يجد بالعمل ويرتقي إنما يطلب حق من حقوقة لا غير فنحن معشر المعلمون كانا أمل بالله عز وجل ثم مستبشرين بقدوم سموكم بإعطائنا حقوقنا اللمثلة ب ما يلي
0الدرجة المستحقة
0الفرقات المالية
0النظر بإعادة هيبة المعلم
0كذلك النظر في أهم مشكلة نفسية تواجه المعلم وهي مشكلة التغريب عن أهلة وبيته ( آلية النقل) حفظكم الله ورعاكم وسدد خطاكم 0

بســـــــــــــــــــم الله الرحمن الرحيم

مبروك لصاحب السمو

اما بالنسبة للمطالب فهي

1- عديل المستويات و اعادة الحقوق.

2-اعادة حوافز الصفوف اللأولية.

3-ان ينقل معلم الصفوف الأولية على الصفوف الأولية وليس على حسب تخصصه.

4- ان تحسب الخبرة في الأهلية في حركة النقل.

انا اقول بان المعلمين اخذو حقهم بزيادة كماا انني لي ملاحظه على الجرايد بشكل عام لقد اهتموا بقضية المعلمين وكان مافي البلد الا هذة القضيه
يا اخوان هنالك قضايا اهم من قضية معلم راتبه 9000 يبي عشرين الف
وهنالك من هم يستلم 2000 ريال ولم نسمع احد يقول ولا له من مجيب
اعتقد المعلمين طمعوا اكثر من الازم كما ان مستويات المعلمين اليوم صارت تتدنى يقولون بان السبب لايوجد راتب كافي يعطيني ويحفزني ياهي مصيبه ان تقول مثل هذا االكلام وانت تستلم راتب يا اخي فيه هنالك من لايستلم الا ربع ربع راتبك ويعمل من قلب في سبيل خدمة وطنة

تكفى ياوزير نبيك تشوف الدرجه المستحقة والفروقاااااااااات

الله يوفقك ويرزقك ويغفر ذنبك

نبي حقققققققققققققققققققققققققوقناااااااااااااااااااااا

ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا
ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا
ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا
ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا
ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا
ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا
ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا
ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا
ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا
ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا
ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا
ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا
ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا
ملينا ملينا ملينا مليا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا ملينا

اعادة ثقة المعلم في الوزارة والوزارة في المعلم

مبروك الأمير فيصل بن محمد هذه الثقه الملكيه وارجوا أن يكون عهد خيرا على المعلمين والمعلمات
المطالب التي نطالب بها الوزير
1-عمل أصلاحات باالوزاره تبدأ من الصغير الى الكبير
2-تنفيذ اليه معينه لتوظيف العاملين باالوزاره بناء على اهليتهم وعمل دورات وورش تعليميه بشكل مستمر لمواكبةكل جديد فلايعقل موظف باالوزاره لايجيد استخدام كمبيوتر ولايجيد فن التعامل مع مراجعيه
3-البعد عن البيوقراطيه التى أبتلينا بها في معظم وزارتنا وإن كان وزارتنا تأخذ النصيب الأكبر
4-اعطاء المعلم حقه الوظيفي من مستوى وغيره ذلك الحق الذي ضمنه له نظام التعليم باالمملكه ولكن ضاع مع تدني الرؤيه القاصره للمعلمين
5-عمل مؤتمرات صحفيه بشكل أسبوعي لمناقشة كل جديد وأصداربيان رسمي من الوزاره بمعنى أن يكون هناك متحدث رسمي للوزاره وللتوضيح شاهدوا ماحدث في قضية تحسين مستويات المعلمين الأخيره والتخبط الذي حدث من صالح الحميدي

صاحب السمو الملكي الأميرفيصل بن عبد الله آل سعود وزير التربية والتعليم حفظكم الله ورعاكم نتقدم الى سموكم الكريم بأسمى التبريكات والتهاني للثقة الملكية الغالية الممنوحة لسموكم بتعينكم على أهم وزارة في المملكة لاسيما بأنها البوابه التي يتم من خلالها تهيئة النشئ للحفاظ على الوطن وممتلكاته والرقي به إلى أعلى المستويات ،و لا يخفى على سموكم بأن المعلم هو الجندي المجهول الذي يقف في خط الدفاع الأول فهو الذي يقابل الطالب وينزل الى مستوى تفكيرة ويتعامل معة بشتى الطرق بما يرضي الله عز وجل من أجل أيصال المعلومه للنشئ القادم ويجاهد فيهم حق الجهاد لإيصال وتكميل هذة الرساله السامية والأمانه الكبيرة التي يحمها على عاتقة وكله أمل بأن يرى من يعلمهم أصبحو من لهم دور كبير في تقدم ورقي وطننا الحبيب المملكة العربية السعودية ولكن هذا الجندي المجهول ألا يستحق من سموكم وفقة وذلك بالنظر الى حقوقة التي سلبة منه وقد كفلها الية النظام وهو لا يطلب مكافئات أو حوافر كي يجد بالعمل ويرتقي إنما يطلب حق من حقوقة لا غير فنحن معشر المعلمون كانا أمل بالله عز وجل ثم مستبشرين بقدوم سموكم بإعطائنا حقوقنا الممثلةبما يلي:
0الدرجة المستحقة
0الفرقات المالية
0النظر بإعادة هيبة المعلم....الرعاية الصحية ..النوادي للجنسين .
0كذلك النظر في أهم مشكلة نفسية تواجه المعلم وهي مشكلة التغريب عن أهلة وبيته ( آلية النقل) حفظكم الله ورعاكم وسدد خطاكم 0

صاحب السمو الامير فيصل بن عبدالله حفظه الله نتقدم لسموك بالتهاني والتبريكات بالثقه الغاليه التي منحكم اياها خادم الحرمين الشريفين اطال الله بقائه ونتمنى لسموكم التوفيق والسداد فيما حملتم من امانه وانقل لسموكم الكريم بعض من هموم التعليم ونامل ان تكون من اولوياتكم وهي 1-مستويات المعلمين والفروقات 2-المباني المستاجره 3-معلمي الصفوف الاوليه والحوافز 4-تطوير المناهج 5-حركة النقل الداخليه والخارجيه 6-الدورات التدريبيه للمعلمين والمعلمات 7-الوسائل التعليميه هذا من اولويات النجاح في اي تربيه وتعليم ياسمو الامير ندعو من الله الحي القيوم ان يوفقكم لما فيه خير للوطن والمواطن معلم مدرسه ابتدائيه

تقليل نصاب المعلم من الحصص بحيث يصبح الحد الاعلى 16 حصة وذلك لكي يستطيع المعلم ان يبدع في مجال تخصصه

هلا بالأمير الوزير
باختصار أود تذكيركم بالآتي :
أولاً : سرعة حل قضية المعلمين وإعطاءهم حقوقهم المستويات والفروقات التي هي من حقهم ومنعهم إياها ظلم ومأثم والأدلة على ذلك كثيرة واتقوا دعوة المظلوم
ثانياً: منع كتابة الألقاب العلمية (دكتور) إلا لمن يحمل مؤهلاً علمياً معتمداً من التعليم العالي كما ينص على ذلك نظام الخدمة المدنية .
ثالثاً : الاستفادة من المعلمين الذين يحملون مؤهلات علمية معتمدة .
رابعاً : دعم البحوث العلمية وخاصة للمعلمين الموفدين للدراسة (الماجستير والدكتوراه)
خامساً : وضع رقم جوال خاص لكم للتواصل بالرسائل والمكالمات معكم أو مع نائبكم وشكراً

نرحب بسمو الأمير وزير التربية والتعليم ونوابه الكرام ،، ألف مبروك والله يعينكم على حمل الأمانة


1- المستويات المستحقة والدرجة المستحقة

2- الفروقات بأثر رجعي

3- التأمين الطبي للمعلمين والمعلمات وعوائلهم

4- تخفيض النصاب من 24 إلى 18 حصة

5- أدخلوا DSL فلا زال البريد المدرسي يستخدم عن طريق ( الدايل أب )

6- إلغاء برنامج ( رتب المعلمين ) الغير واضح الملامح

7- التحضير المنزلي يكون جاهزا ومعدا من قبل الوزارة ويلتزم به المدرس

التحسينات المستحقة.
فروق السنوات الماضية.

وشكراً ...

بسم الله الرحمن الرحيم

مطالبنا هي الحق والحق فقط الذي كفله لنا النظام:

1- المستوى المستحق
2- الدرجه المستحقة بحسب سنوات الخدمة
3- الفروقات المالية عن فائت السنين بأثر رجعي

وكل الشكر لصحيفة الوفاق

نرحب بسمو الأمير ونوابه الأعزاء ، وفقهم الله لما فيه الخير والصلاح

ونرجو منهم التالي :-

1- المستويات المستحقة وكذلك الدرجات

2- التأمين الطبي للمعلمين والمعلمات وعوائلهم

3- الفروقات بأثر رجعي

4- عدد الطلاب في فصول المدارس الحكومية يزيد عن 30 طالبا نرجو اصدار تعميم بأن لا يتعدوا 25 طالبا

5- تخفيض نصاب المعلم من 24 حصة أسبوعيا إلى حصة أسبوعيا

قصيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــدة ترحيبيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بسم الولي الخالق المعتلي فــــــــوق ـــــــــــ ربٍ تحكــــم في تصاريــــف الأزمــــان
نبدأ القصيد وكل مطرود ملحـــوق ـــــــــــ ويــالله تثبتنــــا على درب الإيمــــان
يا مرحبا ما تبدي الشمس بشروق ـــــــــــ وما غـاب نجــمٍ بالليالــــي وما بــــان
وإعداد ما تاضي سماء نجــــد ببروق ـــــــــــ وإعداد وبــــلٍ هلـه المـــــــــزن ودان
وإعداد ناسٍ بالهوى هـــزه الشـــوق ـــــــــــ وما غرد القمري على روس الأغصان
بميرنا اللـــي بالوفــــا معتلٍ فــــوق ـــــــــــ فوق الثريا مــــا وصل مثله إنســــان
فيصل عريب الجد ماهوب مسبـوق ـــــــــــ بالطيب يسبــق باللــــوازم بليهــــان
والنائب الحر الصخي عالي الـــذوق ـــــــــــ ما جابــــه ألاَّ حظنــا راع الإحســــان
ترحيبٍ أحلى من درر بكر النـــوق ـــــــــــ من ربعي اللــــي باللوازيم شجعــــان
تمت وصلوا عد ما ينبت عــــروق ـــــــــــ على النبي المصطفـى نســــل عدنــــان
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
القصيدة من كلمات ... الشاعر (( فهد راشد آل غنام الشمري ـــ معلم حاسب آلي بـثانوية ضرية ))

لا نريد من الوزارة الا حقوقنا فقط متمثلة في
المستوى المستحق مع الدرجة المستحقة
الفروقات وهي مهمة جدا
اعادة الهيبة للمعلمين
الدفاع عن المعلمين ....الخ
وبحول الله وقوته أننا سنراها وقريبا جدا

وزيرنا الجديد سمو الامير الكريم ..

مبارك هذه الثقة الكريمة من لدن خادم الحرمين الشريفين ..وانت اهل لها

اتمنى لك التوفيق والسداد في عملك الجديد ..

سمو الامير ارى اهم المطالب :

1/اعادة الهيبة للمعلم من جديد وسن قوانين تحميه وتقدر عمله العظيم في التربية .

2/اعطاءه حقوقه الماليه من الفروقات الماليه والمستوى المستحق والدرجة ..

3/ تأمين العلاج له ولاسرته حتى يؤدي العمل على افضل مايرام ..

مع تمنياتي لك بالتوفيق في حياتك العلمية والعملية ..

نرحب بسمو الأمير ونوابه الأعزاء ، وفقهم الله لما فيه الخير والصلاح

ونرجو منهم التالي :-

1- المستويات المستحقة وكذلك الدرجات

2- التأمين الطبي للمعلمين والمعلمات وعوائلهم

3- الفروقات بأثر رجعي

4- عدد الطلاب في فصول المدارس الحكومية يزيد عن 30 طالبا نرجو اصدار تعميم بأن لا يتعدوا 25 طالبا

5- تخفيض نصاب المعلم من 24 حصة أسبوعيا إلى حصة أسبوعيا

6ـ احتساب بند 105

نرحب بسمو الأمير ونوابه الأعزاء ، وفقهم الله لما فيه الخير والصلاح

ونرجو منهم التالي :-

1- المستويات المستحقة وكذلك الدرجات

2- التأمين الطبي للمعلمين والمعلمات وعوائلهم

3- الفروقات بأثر رجعي

4- عدد الطلاب في فصول المدارس الحكومية يزيد عن 30 طالبا نرجو اصدار تعميم بأن لا يتعدوا 25 طالبا

5- تخفيض نصاب المعلم من 24 حصة أسبوعيا إلى حصة أسبوعيا

6ـ احتساب بند 105

السلام عليكم


نشكر مجلة الوفاق على هذا الطرح

ونطلب رفع الظلم عنا ((( نحن المعلمين)))

كفى ظلما

كفى

كفى

نريد فقط حقوقنا


نريد حقوقنا

تحسين المستوى واحتساب سنوات الخدمة والخبرة الاهلية ودفع الفروقات ،،،،،،،،،



تحسين للدرجة المستحقة ودفع الفروقات،،،،،،،،،،،


كفى كفى كفى كفى كفى

ظلما كفى ظلما

بســـــــــــــــــــم الله الرحمن الرحيم

مبروك لصاحب السمو

اما بالنسبة للمطالب فهي

1- عديل المستويات و اعادة الحقوق.

2-اعادة حوافز الصفوف اللأولية.

3-ان ينقل معلم الصفوف الأولية على الصفوف الأولية وليس على حسب تخصصه.

4- ان تحسب الخبرة في الأهلية في حركة النقل.

الأمير الوزير : أسعد الله أوقاتكم
طلبي الوحيد أن يتم إقالة نورة الفايز لأنكم احدثتم ما لا ينبغي ومخالف لعادات المجتمع
وبسبب تصريحها الأول الذي انصدم به أغلب المجتمع
فالرجااااااااااااااااء ثم الرجاااااااااااااااااااااء الأخذ على يد الذي يريد إفساد أخلاقنا وبناتنا
وشكراً

بسم الله الرحمن الرحيم

أولاً : مبارك على وزير التربية والتعليم هذا المكان الجديد وكافة النواب.
ثانياً : أرجوا التعامل بكل شفافية مع المعلم من جميع النواحي سواء من الناحية النفسية ، المادية ، القيمة الاجتماعية .
ثالثاً : أرجوا أن يصدر نظاماً بتقليل نصاب المعلم إلى 20 حصة في الاسبوع
ثالثاً : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,بوضع الاختبارات الدور الثاني أن تكون أسبوع فقط بين الدور الأول والدور الثاني من الفصل الدراسي الثاني.
ثالثاً : التحضير يصدر رسمي من الوزارة والخطة تكون واضحة .
رابعاً : أن تكون فيه مكافآت للمعلمين الذين يشغلون سواء أثناء الدوام الرسمي أم خارج الدوام الرسمي من حيث الأنشطة اللاصفية أو أثناء اليوم المفتوح.
خامساً : تناقلت بعض الصحف على أن تكون العلاوة مرتبطة بالمعلم الذي يعمل ( يرفع المدير بخطاب يبين فيه أسماء المعلمين الذين يتفاعلون داخل المدرسة بالرغم من أن جميع المعلمين والمعلمات متفاعلين ويعملون بجد واجتهاد ، يكفي من المعلم والمعلمة الانتظارات ، الحصة السابعة ، الاسئلة ، التصحيح، المراقبة ، وهذا خطأ فادح ،وستكون على حسب مزاج المدير) فقط تكون مكافآت.
سادساً : أرجوا أن يكون هناك بدل ( يسمى بدل وضع أسئلة ومراقبة وتصحيح)
لأن المعلم الوحيد الذي ليس لديه بدلات .

المطالب كثيرة من اهمها
1- تغيير وتحسين المناهج بحيث يؤخذ المهم فقط و تجنب الحشو وان يكون محتوي المادة واضحا
2- تفعيل دور التربية من قبل المعلم بحيث يعطي بعض الصلاحيات التي لها الدور في تربية النشء و اهتمام الطالب في جميع المواد
3- حماية المعلم من الطالب والمحافظة علي حقوقة
4- تحسين المعلمين للمستوي الخامس حسب الخدمة وصرف الفروقات الخاصة بهم واقفال هذا الملف نهائيا.
5- احداث تغييرات واعادة هيكلة اقسام الوزارة وادارات التعليم حتي مدراء المدارس
6- تغيير القرارات السابقة الخاطئة وخصوصا الخاصة بالصفوف الاولية

المستويات المستحقة وكذلك الدرجات

2- التأمين الطبي للمعلمين والمعلمات وعوائلهم

3- الفروقات بأثر رجعي

4- عدد الطلاب في فصول المدارس الحكومية يزيد عن 30 طالبا نرجو اصدار تعميم بأن لا يتعدوا 25 طالبا

5- تخفيض نصاب المعلم من 24 حصة أسبوعيا إلى حصة أسبوعيا

الحوافز للصفوف الاولية

0الدرجة المستحقة

0الفرقات المالية

0النظر بإعادة هيبة المعلم
0تخفيض تنصاب الحصص الى 18 حصة في الاسبوع
0كذلك النظر في أهم مشكلة نفسية تواجه المعلم

وهي مشكلة التغريب عن أهلة وبيته ( آلية النقل)

نشكر صحيفة الوفاق اولا

ومبروك ياصاحب السمو الامير

ونريد منك الاستعجال بالامر الملكي خادم الحرمين الشرفين

1- الاستعجال بامر المعلمين

2- الفروقات

3- الدرجة المستحة

4- بند 105

وارجاع هيبة المعلم

أرييييييييييييييييييييييييييييد حقي وسنوات الخدمة الضائعة الأولى

بسم الله الرحمن الرحيم
لدي مشكلة وأتوقع لست وحدي فيها وأتمنى من الوزير النظر فيها
أنا معلم خريج جامعة اي انني من المفروض وكما يرى الوزير السابق أدرس ثانوي ومتوسط لكن منذ تعييني عام 1424وانا أدرس أبتداي خمس سنوات منها صفوف أوليه وبالاخص صف أول ولك أن تتخيل معلم ست سنوات أبتدائي كيف سوف يعطي في الثانوي والمتوسط ولقد نقلت هذه السنه من مدرسة الى مجمع بتوجيهي الى مدرسة ثانوية كما في خطاب التوجية ووجتد المطلوب في المدرسة صف اول وثاني وقام بتدريس الصف الثاني زميل لي من قول لهذه المدرسة وهو جامعي وانا قمت بتدريس الصف الاول اتمنى من سعادتم النظر في هذه المشكلة من منظور يخدم المسيرة التعليمية ولكم شكري

ألف ألف ألف مبروك لأمير النتربية مطالبنا وبالله التوفيق :


1-عودة التفرغ لمعلمات الدبلوم مع الراتب


2-المستوى الخامس لمن اتم دراسته الجامعية تربوي


3-السماح بإتمام الدراسات العليا لمن بلغ سن الأربعين


سؤااااااااااااااااااااااااااااااااال

لماذا يقتل الطموح عند المعلمة السعووووووودية ؟؟؟؟؟

وزيرنا الجديد سمو الامير الكريم ..

مبارك هذه الثقة الكريمة من لدن خادم الحرمين الشريفين ..وانت اهل لها

اتمنى لك التوفيق والسداد في عملك الجديد ..

سمو الامير ارى اهم المطالب :

1/اعادة الهيبة للمعلمةمن جديد وسن قوانين تحميه وتقدر عمله العظيم في التربية .

2/اعطاءه حقوقهاالماليه من الفروقات الماليه والمستوى المستحق والدرجة ..

3/ تأمين العلاج لهاولاسرته حتى تودي لعمل على افضل مايرام ..

4/ حسب حقوقنا نحن على بند 105 خمس سنوات ضاعت من اعمارنا لم تحسب خدمه ولم نعطى حقوقنا الماديه
5/ تقاعد المبكر سوه بدول الخليخ الرجاء النظر الى المعلمه المراة وقال صلى الله عليه وسلم رفق بالقوارير المرءة غير الرجل في تكوينه وخلقه الرجاء النظر في ذلك

مع تمنياتي لك بالتوفيق في حياتك العلمية والعملية ..

أولاً : مبارك على وزير التربية والتعليم هذا المكان الجديد وكافة النواب.
ثانياً : أرجوا التعامل بكل شفافية مع المعلمة من جميع النواحي سواء من الناحية النفسية ، المادية ، القيمة الاجتماعية .
ثالثاً : أرجوا أن يصدر نظاماً بتقليل نصاب المعلم إلى 20 حصة في الأسبوع
ثالثاً : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,بوضع الاختبارات الدور الثاني أن تكون أسبوع فقط بين الدور الأول والدور الثاني من الفصل الدراسي الثاني.
ثالثاً : التحضير يصدر رسمي من الوزارة والخطة تكون واضحة .
رابعاً : أن تكون فيه مكافآت للمعلمين الذين يشغلون سواء أثناء الدوام الرسمي أم خارج الدوام الرسمي من حيث الأنشطة اللاصفية أو أثناء اليوم المفتوح.
خامساً : تناقلت بعض الصحف على أن تكون العلاوة مرتبطة بالمعلم الذي يعمل ( يرفع المدير بخطاب يبين فيه أسماء المعلمين الذين يتفاعلون داخل المدرسة بالرغم من أن جميع المعلمين والمعلمات متفاعلين ويعملون بجد واجتهاد ، يكفي من المعلم والمعلمة الانتظار ، الحصة السابعة ، الأسئلة ، التصحيح، المراقبة ، وهذا خطأ فادح ،وستكون على حسب مزاج المديرة) فقط تكون مكافآت.
سادساً : أرجوا أن يكون هناك بدل ( يسمى بدل وضع أسئلة ومراقبة وتصحيح)
لأن المعلم الوحيد الذي ليس لديه بدلات .
إعطانا حقوقنا المادية نحن على من دفعه 1418 جلسن عل ى بند 105 خمس سنوات لم تحسب لنا خبرة ولم نعطى حقوقنا إعطاء بند 105 حقه
إعطاء السنوات التي قضينها سنوات لسنا على مستواهن الذي نستحقه الرجاء النظر في اللامر بجد
التقاعد المبكر للمعلمات لان المعلمة لها طاقه ومسوليه من جميع النواحي العمل الزوج الأسرة الأبناء الرجاء النظر إليه لقول الرسول رفق بالقوارير

توظيف الخريجات وخصوصا القديمات والله جرام يروح تعبنا ودراستنا كذا انا لي اكثر من ست سنوات متخرجه وبل وظيفه ظلللللللللللللللللللللللللللم
ظلللللللللللللللللللللللللللم

الرجا بالله ثم بك ياوزير التعليم وتنهي معاناتنا التي استمرت 12 عاما !!!!!

أملنـــآ بالله ثم فيك ياطويل العمر

ان تنظر لحركة النقل للمعلمات وترئف لحالهن وتركهن ابنائهم واسرتهم

وتغربهم وتعرضهم للخطر في مناطق جبليه ومناطق نائيه من اجل الوظيفه


جزاك الله خير وسدد خطاك

صاحب السمو الملكي الأميرفيصل بن عبد الله آل سعود وزير التربية والتعليم حفظكم الله ورعاكم نتقدم الى سموكم الكريم بأسمى التبريكات والتهاني للثقة الملكية الغالية الممنوحة لسموكم بتعينكم على أهم وزارة في المملكة لاسيما بأنها البوابه التي يتم من خلالها تهيئة النشئ للحفاظ على الوطن وممتلكاته والرقي به إلى أعلى المستويات ،و لا يخفى على سموكم بأن المعلم هو الجندي المجهول الذي يقف في خط الدفاع الأول فهو الذي يقابل الطالب وينزل الى مستوى تفكيرة ويتعامل معة بشتى الطرق بما يرضي الله عز وجل من أجل أيصال المعلومه للنشئ القادم ويجاهد فيهم حق الجهاد لإيصال وتكميل هذة الرساله السامية والأمانه الكبيرة التي يحمها على عاتقة وكله أمل بأن يرى من يعلمهم أصبحو من لهم دور كبير في تقدم ورقي وطننا الحبيب المملكة العربية السعودية ولكن هذا الجندي المجهول ألا يستحق من سموكم وفقة وذلك بالنظر الى حقوقة التي سلبة منه وقد كفلها الية النظام وهو لا يطلب مكافئات أو حوافر كي يجد بالعمل ويرتقي إنما يطلب حق من حقوقة لا غير فنحن معشر المعلمون كانا أمل بالله عز وجل ثم مستبشرين بقدوم سموكم بإعطائنا حقوقنا الممثلةبما يلي:
0الدرجة المستحقة
0الفرقات المالية
0النظر بإعادة هيبة المعلم....الرعاية الصحية ..النوادي للجنسين .
0كذلك النظر في أهم مشكلة نفسية تواجه المعلم وهي مشكلة التغريب عن أهلة وبيته ( آلية النقل) حفظكم الله ورعاكم وسدد خطاكم 0

لقد سئمنا من ترديد وسماع هذه ألترنيمه والاسطوانه ألمشروخه البيت والأهل لماذا سمى معلم اذا لم يتعلم منه ولماذا سميت مدرسه اذا كان علينا تدريسه بمدرسين خصوصيين فى ألمنزل ودفع مبالغ فوق طاقتنا الا ألسالفه غير كذا ألله ألمستعان وحسبنا ألله ونعم ألوكيل

أنا أقول لوزيرنا الموقر الكلام التالي :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..والحمدلله على السلامة

وأقول أيضاً:

يــــــــارب العالمين ويـــــــارب السموات ويـــــــــــارب العرش العظيم ويـــــــــا الله

اللهم إن لم يتم اعطائنا الفروقات والمستويات التي نستحقها وإنصافنا من قِـبـل من

تولوا ا لأمانةولم يهتموا بأمرنا فاللهم أرنا فيهم عجائب قدرتك من كبيرهم إلى

صغيرهم وأشغلهم بأنفسهم



@وأما مسألة الذل والهوان دائماً فأنا رجل حُــر وفي غنى عنها و الرجاء والشكوى

ليست إلا لـــلــــه العلي القدير وحده